“紅燭暖心”貧困留守兒童關(guān)愛活動開展以來，我市教育系統(tǒng)高度重視留守貧困兒童關(guān)愛保護工作，與相關(guān)部門密切配合，根據(jù)《三明市“紅燭暖心”貧困留守兒童關(guān)愛計劃工作方案》（明教初〔2020〕64號）要求，加強留守兒童親情關(guān)愛、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和心理健康教育等，促進留守兒童健康成長?，F(xiàn)將活動開展情況匯報如下。 

　　一、建章立制，統(tǒng)籌推進 

　　1. 強化組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)《三明市開展貧困留守兒童“雛燕”關(guān)愛行動工作方案》（明政辦﹝2020﹞20號）和《三明市“紅燭暖心”貧困留守兒童關(guān)愛計劃工作方案》（明教初〔2020〕64號）文件精神，成立以分管副局長為組長，各相關(guān)科室負責(zé)人為成員的市“紅燭暖心”計劃專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)加強對關(guān)愛工作的統(tǒng)籌指導(dǎo)。各學(xué)校相應(yīng)成立了關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了活動開展的全面落實。 

　　2. 制定工作方案。精心制定《“紅燭暖心”貧困留守兒童關(guān)愛計劃工作方案》，對心理輔導(dǎo)、學(xué)業(yè)幫扶提出具體要求，并將工作任務(wù)安排到科室，責(zé)任到個人。同時制定下發(fā)《市教育局等六部門關(guān)于進一步加強重度殘疾兒童少年“送教上門”工作的通知》，切實保證殘疾貧困留守兒童“送教上門”教師交通、伙食補貼落實。 

　　3. 強化部門協(xié)作。市教育局根據(jù)《永安市開展貧困留守兒童”雛燕”關(guān)愛行動工作方案》，與市婦聯(lián)、民政、殘聯(lián)、團市委、公安局、司法局、關(guān)工委等部門，共同制定、細化8項行動實施方案，分類推進各項關(guān)愛工作有序開展。 

　　二、建檔立卡，動態(tài)管理 

　　1. 開展摸排建檔。對全市義務(wù)教育階段的留守兒童進行摸排，并建立留守兒童檔案。全市現(xiàn)有義務(wù)教育階段“留守兒童”共1058人，其中男童543人，女童515人，貧困留守兒童43人?！傲羰貎和陛^多的城區(qū)學(xué)校主要集中在東門小學(xué)、巴溪灣小學(xué)等，農(nóng)村學(xué)校主要集中在民族中學(xué)、民族小學(xué)、槐南中心小學(xué)等。 

　　2. 建立結(jié)對幫扶。各校以行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任教師、黨員教師為主，以同班或同年級優(yōu)秀同學(xué)為輔，建立“1+N”師生幫扶和“1+1”同伴幫扶關(guān)系，并建立檔案，突出加強對貧困留守兒童學(xué)困生的幫扶指導(dǎo)，對生活幫助、學(xué)業(yè)幫教等工作做好動態(tài)記錄。 

　　3. 制定幫扶計劃。各校針對實際情況，落實為每位留守兒童安排一名代理家長，制定留守兒童學(xué)困生個體幫扶計劃，開展三個“一”活動。即：每周與“留守兒童”談一次心，每周輔導(dǎo)一次作業(yè)，每年深入一次留守兒童家庭慰問。同時建立與完善留守兒童動態(tài)管理機制，及時更新留守兒童相關(guān)信息，確保留守兒童建檔健全。 

　　三、建家?guī)徒?，實施關(guān)愛 

　　1. 搭建溝通平臺。各校建立“留守兒童之家”，每年為留守兒童過一個快樂的集體生日。充分發(fā)揮寄宿制學(xué)?！坝H情室”作用，組織貧困留守兒童每周與家長電話或視頻溝通，促進他們親情交流,預(yù)防留守兒童出現(xiàn)心理障礙等問題。 

　　2. 加強心理輔導(dǎo)。積極發(fā)揮市、校兩級心理健康輔導(dǎo)站和心理志愿者作用，開展心理健康講座、心理拓展游戲和心理咨詢熱線，增強貧困留守兒童健康向上的心理素質(zhì)。 

　　3. 開展學(xué)業(yè)幫扶。認真落實學(xué)業(yè)幫扶計劃，每周至少開展一次學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，認真跟蹤學(xué)業(yè)檢測情況，對成績波動大的及時跟進談心。對因殘疾等特殊原因不能到校上課的貧困留守兒童，統(tǒng)籌安排特殊教育學(xué)校和普通學(xué)校以及社會力量等各方面教育資源，開展送教進家庭等多形式“送教上門”服務(wù)。 

　　4. 優(yōu)先提供課后服務(wù)。推進城區(qū)北塔小學(xué)等10所小學(xué)和永安四中開展校內(nèi)課后服務(wù)工作，優(yōu)先、免費為本校貧困留守兒童提供校內(nèi)課后服務(wù)。進一步發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)、學(xué)校資源、學(xué)校教師、校外志愿者等多方渠道優(yōu)勢，為貧困留守兒童提供個性化的教育服務(wù)，促進其健康成長。 

　　    四、建盟協(xié)作，形成合力 

　　1. 注重陣地建設(shè)?！扒啻鹤o雛”計劃完成了“雛燕之家”試點選址3個，已經(jīng)建立“雛燕之家”服務(wù)陣地2個，開展“青春護雛”關(guān)愛活動7場。通過婦聯(lián)微信公眾號及永安論壇等平臺發(fā)出招募“愛心家長”令，貧困留守兒童全得到愛心家長的結(jié)對幫扶。 

　　2. 注重關(guān)愛援助。市關(guān)工委“五老”報告團深入學(xué)校開展法制教育講座、心理講座等。市總工會為15名留守兒童進行心理健康輔導(dǎo)，舉辦了為期4周的職工子女暑托班。市留守兒童志愿律師團，為全市 36所中小學(xué)配備一名律師法制輔導(dǎo)員，期初深入各校開展“開學(xué)第一課，法治伴我成長”活動。殘聯(lián)為3位貧困殘疾留守兒童送去愛心大禮包，開展一對一結(jié)對子幫扶。 

　　    3. 注重宣傳引導(dǎo)。與市公安局結(jié)合實際開展交通安全、禁毒等普法教育，舉辦交通講座6場次，向?qū)W生發(fā)放宣傳冊2800張，舉辦禁毒主題宣傳大型活動3場次，參與學(xué)生達1500余人。 

　　    我市“紅燭暖心”貧困留守兒童關(guān)愛工作雖然取得一定成績，但也存在留守兒童學(xué)業(yè)底子較差、家庭教育觀念落后和工作經(jīng)費投入不足等問題。下階段，我們將認真貫徹本次培訓(xùn)會議精神，學(xué)習(xí)借鑒兄弟縣市經(jīng)驗，統(tǒng)籌推進，讓每一位孩子感受溫暖，健康成長。