重點內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點

評價方法

一、價值        導(dǎo)向（20分）

1.1全面貫徹黨的教育方針

（10分）

1.加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，堅持德智體美勞“五育”并舉，發(fā)展素質(zhì)教育，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。積極培育符合縣域特點的黨建服務(wù)品牌。（3分）

查閱縣級黨委政府研究教育工作會議紀要、縣域加強教育工作相關(guān)文件和縣域?qū)W校、校長、教師、學(xué)生評價方案及過程性材料，查看學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和工作計劃及總結(jié)，實地調(diào)查、隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

2.樹立科學(xué)教育質(zhì)量觀，遵循教育規(guī)律，堅持德育為先、全面發(fā)展、面向全體、知行合一，注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力。（4分）

3.樹立正確政績觀，辦好每所學(xué)校，關(guān)心每名學(xué)生成長。依據(jù)《三明市創(chuàng)新完善教育質(zhì)量多元評價機制實施辦法》，推進評價結(jié)果運用改革，堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)傾向，不給學(xué)校下達升學(xué)指標(biāo)，不單純以升學(xué)率評價學(xué)校、校長和教師；不舉辦義務(wù)教育階段的重點學(xué)校、重點班。（3分）

1.2創(chuàng)建良好教育生態(tài)（10分）

1.2創(chuàng)建良好教育生態(tài)（10分）

4.堅持正確輿論導(dǎo)向，做好黨的教育方針、科學(xué)教育觀念和教育教學(xué)改革典型經(jīng)驗宣傳報道；不公布，不炒作中考狀元、升學(xué)率。（3分）

查看縣域、學(xué)校教育宣傳報道材料，實地調(diào)查檢查社區(qū)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點，學(xué)校填報“進校園”活動數(shù)據(jù)，問卷調(diào)查、座談了解教師非教育教學(xué)任務(wù)負擔(dān)，查閱縣域課后服務(wù)、校外培訓(xùn)和社會競賽活動文件及過程性材料，實地查看學(xué)校課后服務(wù)及面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)機構(gòu)，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

5.實施中小學(xué)生“健康成長”教育護航機制，學(xué)校、家庭、社會協(xié)同育人，加強社區(qū)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點建設(shè)，凈化社會和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，營造良好育人氛圍。（3分）

6.嚴格控制面向?qū)W校的各類審批、檢查驗收、創(chuàng)建評比等活動，規(guī)范各類“進校園”活動，落實《福建省中小學(xué)教師減負清單》（42項18條），減輕校長、教師非教育教學(xué)任務(wù)負擔(dān)；創(chuàng)新完善四點半學(xué)?！?+N”服務(wù)機制，規(guī)范面向中小學(xué)生的校外培訓(xùn)和社會競賽活動，減輕學(xué)生過重課外負擔(dān)。（4分）

二、組織領(lǐng)導(dǎo)（20分）

2.1健全領(lǐng)導(dǎo)機制（11分）

7.全面落實三明市人民政府“六個一”教育工作領(lǐng)導(dǎo)機制，每年定期聽取義務(wù)教育工作匯報，及時研究解決義務(wù)教育重大問題，建立質(zhì)量統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、部門聯(lián)動工作機制，推進縣域基礎(chǔ)教育發(fā)展。（4分）

查閱縣級黨委政府聽取教育工作匯報的會議紀要及提高教育質(zhì)量相關(guān)文件、縣級黨委政府選配教育部門領(lǐng)導(dǎo)班子相關(guān)材料，調(diào)閱考查、選配學(xué)校書記和校長的方案及相關(guān)考查材料，查閱縣域激發(fā)辦學(xué)活力文件，現(xiàn)場查看學(xué)校辦學(xué)特色，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

8.加強縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)班子和校長隊伍建設(shè)，選配政治素質(zhì)過硬、熱愛教育事業(yè)、尊重教育規(guī)律、有較強組織協(xié)調(diào)能力的干部擔(dān)任縣級教育部門書記、局長，按照《中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行辦法》和《三明市創(chuàng)新完善中小學(xué)校長“職級聘任”改革實施辦法》選優(yōu)配強學(xué)校書記和校長。（4分）

9.處理好政府與學(xué)校的關(guān)系，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，充分激發(fā)學(xué)校辦學(xué)活力，促進學(xué)校辦出特色、辦出水平。（3分）

2.2強化考核督導(dǎo)（9分）

10.把全面提高縣域基礎(chǔ)教育質(zhì)量納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核督查范圍。（3分）

查閱黨政領(lǐng)導(dǎo)干部考核辦法、縣級加強教育教學(xué)督導(dǎo)文件、縣域?qū)嵤┝x務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測文件及過程性材料，查看縣級監(jiān)管課程、教材文件及過程性材料，隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

11.強化教育教學(xué)督導(dǎo)，認真實施義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測；嚴格監(jiān)管課程實施和教材使用。（3分）

12.依據(jù)考核督導(dǎo)結(jié)果，建立獎勵問責(zé)機制。（3分）

三、教學(xué)條件（20分）

3.1加強學(xué)位統(tǒng)籌（5分）

13.合理規(guī)劃城鄉(xiāng)學(xué)校布局，保障義務(wù)教育學(xué)位供給，切實消除基礎(chǔ)教育階段大班額，不得新增大校額。（5分）

查閱教育事業(yè)統(tǒng)計報表和中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)、核查班生額等。

3.2保障教學(xué)設(shè)施（8分）

14.推進城鄉(xiāng)學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。配齊配足教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備、圖書、音體美器材、計算機，加強學(xué)校教育信息化建設(shè)；建立教學(xué)儀器補充更新制度；配備團隊活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生保健等必要功能室。（4分）

查看學(xué)校辦學(xué)條件和團隊活動、心理輔導(dǎo)、衛(wèi)生保健等場所建設(shè)情況，查閱學(xué)校填報數(shù)據(jù)，實地核查圖書、計算機、音體美器材、教學(xué)實驗設(shè)施設(shè)備，查看勞動教育、綜合實踐基地等，隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

15.建立勞動教育、綜合實踐基地，逐步實現(xiàn)“一縣一基地、一校一場所”；用好《三明紅色文化讀本》，統(tǒng)籌利用博物館、展覽館、紅色教育基地、鄉(xiāng)村人文自然資源等，廣泛開設(shè)紅色德育校本課程；加強全國兒童青少年近視防控改革實驗區(qū)和“書香”“墨香”校園建設(shè)。（4分）

3.3保障教學(xué)經(jīng)費（7分）

16.優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，加強對教育教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)的經(jīng)費保障，特別是保障教研、教師培訓(xùn)、課程資源開發(fā)、勞動教育等經(jīng)費。（4分）

核查縣域教育教學(xué)改革、教師隊伍建設(shè)、生均公用經(jīng)費等經(jīng)費保障情況，查看鄉(xiāng)村學(xué)校，隨機訪談、召開座談會等。

17.按標(biāo)準(zhǔn)落實義務(wù)教育生均公用經(jīng)費，嚴格落實鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校補助經(jīng)費。（3分）

四、教師隊伍（20分）

四、教師隊伍（20分）

4.1保障教師編制配備（6分）

18.嚴格教師資格準(zhǔn)入制度，完善教育“編制周轉(zhuǎn)池”制度，依照標(biāo)準(zhǔn)足額核定教職工編制，統(tǒng)籌合理調(diào)配各校編制，并實行動態(tài)管理；建立“特設(shè)崗位職數(shù)池”職數(shù)統(tǒng)籌使用機制；不存在擠占、挪用、截留教職工編制的情況。（3分）

查閱縣域教職工編制、教師招聘文件及過程性材料，查看教育事業(yè)統(tǒng)計報表和中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)，了解學(xué)校課程表、教師任課安排表，核查近三年縣域輪崗、流動教師數(shù)據(jù)并查閱縣域教師交流輪崗、流動文件，實地調(diào)查檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課程開展情況，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

19.實施鄉(xiāng)村教師代償學(xué)費制度，按國家規(guī)定課程配足配齊所有學(xué)科教師；完善城鄉(xiāng)教師交流輪崗制度，推動城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師向鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校流動。（3分）

4.2提高教師隊伍素質(zhì)（9分）

20.加強師德師風(fēng)建設(shè)，落實教師職業(yè)行為準(zhǔn)則，大力宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，嚴肅查處違反教師職業(yè)道德行為。（3分）

查閱縣域師德教育、師資培訓(xùn)、校本教研、信息能力提升等制度及過程性材料，查驗教師繼續(xù)教育證書，查看教育事業(yè)統(tǒng)計報表、縣域?qū)W科帶頭人和骨干教師選拔、培訓(xùn)、考核等過程性材料，實地查看縣域教師進修學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化（示范化）建設(shè)情況，核查學(xué)科專職教研員配備，隨機抽測教研員專業(yè)素養(yǎng)，隨堂聽課了解教研員專業(yè)指導(dǎo)力，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

21.落實教師全員培訓(xùn)制度，確保教師完成規(guī)定培訓(xùn)學(xué)時；加強骨干教師隊伍建設(shè)；優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)，提高教師隊伍專業(yè)化水平和信息化應(yīng)用水平。（3分）

22.健全教研制度，加強教研機構(gòu)建設(shè)，加強專、兼職教研員遴選與考核，落實教研員專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，配足配齊所有學(xué)科專職教研員，充分發(fā)揮專業(yè)支撐作用，改進課堂教學(xué)效率，促進學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。（3分）

4.3落實教師地位待遇（5分）

23.依法保障教師工資收入水平，合理核定學(xué)?？冃ЧべY總量，完善學(xué)校績效工資分配辦法，績效工資增量主要用于獎勵性績效工資分配；落實鄉(xiāng)村教師補貼政策。（3分）

核查縣域教師工資收入數(shù)據(jù)，查閱縣域、學(xué)?？冃ЧべY分配辦法及過程性材料，查看教職工考核材料，核查鄉(xiāng)村教師補貼發(fā)放情況，隨機訪談教師、問卷調(diào)查、召開座談會等。

24.完善教師“1+4”正向獎勵機制，落實教師優(yōu)待政策，定期表彰獎勵優(yōu)秀教師。（2分）

五、均衡發(fā)展（20分）

5.1保障教育機會均等（15分）

5.1保障教育機會均等（15分）

25.統(tǒng)籌推進基礎(chǔ)教育“總校制”辦學(xué)機制，推進縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，加強鄉(xiāng)村學(xué)校、薄弱學(xué)校建設(shè)，擴大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，促進縣域基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。（4分）

查閱縣域中小學(xué)招生入學(xué)文件、教育事業(yè)統(tǒng)計報表、中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和新生名單、縣域城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化辦學(xué)相關(guān)文件及過程性材料，查詢班生額，查看家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策和過程性材料、學(xué)校填報殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育數(shù)據(jù)，核查殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育關(guān)愛落實情況，隨機訪談學(xué)生，召開座談會等。

26.健全控輟保學(xué)機制，確保適齡兒童少年應(yīng)入盡入，實現(xiàn)義務(wù)教育有保障。（3分）

27.推進免試就近入學(xué)全覆蓋，探索實施幼兒園“多園劃片”“小學(xué)入學(xué)一站式在線聯(lián)辦”、義務(wù)教育“積分制”入學(xué)、中招美育考試招生改革，規(guī)范公辦民辦學(xué)校同步招生，嚴禁違規(guī)跨區(qū)域、考試掐尖招生，實行均衡編班。（4分）

28.實施留守兒童教育幫扶機制，深化留守兒童“雛燕”關(guān)愛行動，保障進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育，落實家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，加強殘疾兒童、留守兒童、困境兒童教育關(guān)愛。（4分）

5.2學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量狀況（5分）

29.縣域內(nèi)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量總體狀況及年度變化情況；縣域內(nèi)學(xué)校間辦學(xué)質(zhì)量差異狀況及年度變化情況。（3分）

查閱縣域近三年省級義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測報告和各校教育質(zhì)量考評量化成績，網(wǎng)絡(luò)測評、隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

30.師生、家長、社會等方面對縣域內(nèi)義務(wù)教育質(zhì)量的滿意度。（2分）

重點內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點

評價方法

一、辦學(xué)方向

（20分）

1.1加強黨建工作（10分）

1.健全黨對學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)的制度機制，以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，實施“雙培養(yǎng)”工程，培育具有學(xué)校特色的黨建服務(wù)品牌，推進黨的工作與教育教學(xué)工作緊密融合，把思想政治工作貫穿學(xué)校教育教學(xué)全過程。（5分）

查閱相關(guān)管理制度、會議記錄和工會、共青團、少先隊材料，查看教育事業(yè)統(tǒng)計基礎(chǔ)報表、學(xué)校填報數(shù)據(jù)和活動照片等材料，隨機座談（教師、學(xué)生）、個別訪談等。

2.推進建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，建立健全規(guī)章制度和議事決策規(guī)則，落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和意識形態(tài)工作責(zé)任制；堅持黨建帶團建、隊建，充分發(fā)揮學(xué)校工會、共青團、少先隊等群團組織作用；每月至少開展1次黨員學(xué)習(xí)教育，每學(xué)年至少開展1次黨員民主測評活動。（5分）

1.2堅持立德樹人(10分）

3.全面貫徹黨的教育方針，落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求，堅持全員、全過程、全方位育人；深入實施素質(zhì)教育，落實德智體美勞全面培養(yǎng)要求，落實“54321”體育工作措施，實施美育浸潤計劃，積極開展勞動教育，促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。（5分）

查閱學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃和年度計劃及總結(jié)，查看活動照片，隨機訪談師生、抽查抽測、問卷調(diào)查等。

4.把立德作為育人首要任務(wù)，制定并落實《中小學(xué)德育工作指南》校本實施方案；校級領(lǐng)導(dǎo)上思政課；統(tǒng)籌校內(nèi)外和各學(xué)科德育資源，開展系列化主題教育；開設(shè)紅色德育校本課程，開展紅色專線研學(xué)實踐，將培育和踐行社會主義核心價值觀融入教育教學(xué)全過程，教育引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛人民愛社會主義。（5分）

2.1落實課程方案（5分）

5.落實國家課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足開好國家規(guī)定課程；制定《年度學(xué)校課程實施方案》和《校本課程規(guī)劃方案》，有效開發(fā)和實施體現(xiàn)本校辦學(xué)目標(biāo)和辦學(xué)特色的地方課程、校本課程；規(guī)范使用審定教材和讀物，不得引進境外課程、使用境外教材。（3分）

查閱學(xué)校課程實施方案、學(xué)校課程表，查詢中小學(xué)教學(xué)用書征訂情況,抽查學(xué)生循環(huán)教材與教輔使用，查看學(xué)校實施國家、地方、校本“三級課程”及學(xué)校法治、安全和心理健康教育過程性材料，隨堂聽課、隨機訪談（教師、學(xué)生）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

6.加強德育、體育、美育、勞動教育、科學(xué)等課程建設(shè)，重視法治教育、安全教育和心理健康教育，每學(xué)年至少組織法治、安全和心理健康教育講座或交流活動各1次。（2分）

二、課程教學(xué)

（25分）

2.2規(guī)范教學(xué)實施（10分）

7.健全學(xué)校教學(xué)管理規(guī)程，制定校本教學(xué)常規(guī)實施方案，將教學(xué)常規(guī)落實情況納入教師考核、評價體系；按照課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué)，不存在隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進度等問題。（3分）

調(diào)閱學(xué)校教師任課安排表、課程表、作息時間表、各學(xué)科教學(xué)計劃；查閱學(xué)校作業(yè)管理制度和教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)檢查過程性材料；查看教研組、備課組活動材料和校長聽課記錄本，隨堂聽課、隨機訪談（教師、學(xué)生）、問卷調(diào)查、召開師生座談會等。

8.完善教師集體備課制度，統(tǒng)籌制定教學(xué)計劃，落實備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價、教研規(guī)范要求；建立聽課巡課制度，注重教學(xué)診斷與改進；實施“校長回歸課堂”行動，校長深入課堂上課、聽課（每周不少與1節(jié)）、參與教研。（3分）

9.創(chuàng)新作業(yè)方式，實施分層作業(yè)，建立作業(yè)公示欄，落實規(guī)定，統(tǒng)籌調(diào)控作業(yè)量和作業(yè)時間，小學(xué)低段作業(yè)實行等級加評語的評價，小學(xué)中、高段及中學(xué)全批全改，倡導(dǎo)面批；每學(xué)年至少開展1次作業(yè)設(shè)計比賽。嚴控考試次數(shù)，不公布考試成績和排名。每學(xué)期制定課后服務(wù)實施方案，推行“2+N”服務(wù)模式，實現(xiàn)課后服務(wù)全覆蓋。開展暑期托管，提高課后服務(wù)質(zhì)量。（4分）

2.3優(yōu)化教學(xué)方式（10分）

10.尊重學(xué)生個體差異，改進和創(chuàng)新教育教學(xué)方法，杜絕滿堂灌，注重啟發(fā)式、互動式、探究式教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生自主、合作、探究，提高在校學(xué)習(xí)效率；落實“分層教學(xué)”“賞識教育”，幫扶學(xué)習(xí)困難學(xué)生。深化“三個課堂”運用，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。每學(xué)年至少開展2次深化課堂教學(xué)改革專題研討會議。（4分）

隨堂抽聽教師片段教學(xué)，抽查教師教案，查看有關(guān)差異化教學(xué)材料，查閱課程表、勞動課程、綜合實踐活動等過程性材料；現(xiàn)場查看、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

11.強化實踐育人，嚴格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求落實綜合實踐活動課程的課時；充分利用社區(qū)（農(nóng)村）、青少年社會實踐基地、勞動教育實踐基地等校內(nèi)外資源開展考察探究、社會服務(wù)、設(shè)計制作、職業(yè)體驗等豐富多樣的活動，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。（6分）

三、教師發(fā)展

（20分）

3.1加強師德師風(fēng)建設(shè)( 6 分）

12.堅持師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)，重視加強意識形態(tài)工作，健全師德師風(fēng)建設(shè)長效機制，學(xué)校有師德建設(shè)工作的專項計劃和總結(jié)；每學(xué)期至少組織開展1次師德師風(fēng)專題教育活動。（3分）

查看意識形態(tài)工作；查閱師德教育、評優(yōu)評先等相關(guān)制 度，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

13.引導(dǎo)教師主動踐行“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的要求，選樹先進典型，促進教室身心健康。社會、家長、學(xué)生對師德滿意度高。（3分）

3.2重視教師專業(yè)成長（12分）

14.實施教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，注重青年教師培養(yǎng)；健全校本教研制度，支持教師參加專業(yè)培訓(xùn)、凝練教學(xué)經(jīng)驗，常態(tài)化開展教師教育教學(xué)基本功訓(xùn)練；重視教師教學(xué)基本功訓(xùn)練與考核，組織教師參加“一師一優(yōu)課 一課一名師”、教學(xué)技能大賽等活動并取得良好成績。（6分）

查閱相關(guān)培訓(xùn)制度、培訓(xùn)規(guī)劃與計劃、教師個人發(fā)展規(guī)劃與成果、校本培訓(xùn)記錄和繼續(xù)教育證書等，查看教研組、備課組活動記錄、班主任工作手冊，隨堂聽課、個別訪談、隨機抽測個別教師等。

15.教師達到專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求，熟練運用信息技術(shù)和教育裝備；有較強的德育、課堂教學(xué)、作業(yè)與考試命題設(shè)計、實驗操作和家庭教育指導(dǎo)等能力；重視班主任隊伍建設(shè)，重視班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)和家訪工作，班主任認真履行崗位職責(zé)。（6分）

3.3健全教師激勵機制（4分）

16.樹立正確激勵導(dǎo)向，完善校內(nèi)教師激勵體系，運用增值評價，比進步，講奉獻，突出全面育人和教育教學(xué)實績，克服唯分數(shù)、唯升學(xué)的評價傾向；堅持公開公平公正，注重專業(yè)發(fā)展激勵、崗位晉升激勵、績效工資激勵、關(guān)心愛護激勵，充分激發(fā)教師教書育人的積極性、創(chuàng)造性。（4分）

查閱學(xué)校評優(yōu)評先和考核激勵制度，查看學(xué)?？冃ЧべY發(fā)放方案和發(fā)放情況；現(xiàn)場查看；隨機訪談（教師、班主任）、問卷調(diào)查、座談了解等。

四、學(xué)校管理

（25分）

4.1完善學(xué)校內(nèi)部治理（5分）

17.建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，制定符合實際的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。健全并落實學(xué)校各項管理制度，加強作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)等管理。落實安全管理制度，建立輿情處置機制，預(yù)防校園突發(fā)事件。定期召開教職工代表大會，發(fā)揮社區(qū)、家長委員會等參與學(xué)校民主管理的積極作用。（5分）

查閱學(xué)校章程、各項管理制度、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃與總結(jié)，查看教代會、家委會活動等過程性材料和學(xué)校特色發(fā)展成效、照片及過程性材料，現(xiàn)場調(diào)查、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會。

4.2推進“總校制”辦學(xué)改革（8分）

18.實施“特色總?！薄凹瘓F”辦學(xué)，推進基礎(chǔ)教育“總校制”改革十條意見落實（4分）。

查閱“總校制”辦學(xué)方案、活動記錄，教師流動相關(guān)機制；查閱學(xué)校評優(yōu)評先和考核激勵制度。

19.實施總校內(nèi)教師跨層級、跨區(qū)域流動機制（2分）。

20落實總分校績效統(tǒng)一考核機制，形成與總分校發(fā)展相適應(yīng)的職稱評聘、薪酬待遇等制度（2分）。

4.3保障學(xué)生平等權(quán)益 (6分）

21.實行均衡編班，嚴控大班額；制定控輟保學(xué)實施方案，落實控輟保學(xué)登記、報告和勸返等責(zé)任；（4分）.落實進城務(wù)工人員隨遷子女入學(xué)、殘疾兒童隨班就讀、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助等政策，加強對留守兒童、困境兒童及其他需要特別照顧學(xué)生的關(guān)愛幫扶和心理輔導(dǎo)，“雛燕”關(guān)愛行動有實效。（6分）

查閱教育事業(yè)統(tǒng)計報表、中小學(xué)學(xué)籍信息管理系統(tǒng)和新生名單，現(xiàn)場

抽查、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

4.4加強校園文化建設(shè)( 6分）

22.黨的教育方針和社會主義核心價值觀張貼在學(xué)校醒目位置并得到貫徹落實，有體現(xiàn)學(xué)校實際和文化積淀的辦學(xué)理念。優(yōu)化校園空間環(huán)境，積極建設(shè)健康校園、溫馨校園、文明校園，營造和諧育人環(huán)境。（3分）

查閱校園文化活動資料，實地察看學(xué)校校園文化建設(shè)情況，查看學(xué)校安防建設(shè)、專職保安員配備、一鍵式緊急報警和視頻監(jiān)控系統(tǒng)建設(shè)等情況，隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、召開座談會等。

23.加強“書香” “墨香”校園建設(shè)，有規(guī)劃方案有落實措施；扎實創(chuàng)建“平安校園”，安全教育落實到位，三防措施有力，學(xué)生安全意識強，無發(fā)生安全事故。（3分）

五、學(xué)生發(fā)展

(10分）

5.1學(xué)生發(fā)展質(zhì)量狀況 (10分）

24.加強學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用，制定學(xué)生發(fā)展與成長評價辦法，全方位考察學(xué)生綜合素養(yǎng)，將結(jié)果評價和過程性評價有機結(jié)合，客觀反映學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展整體水平及變化情況。（2分）

查閱學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、學(xué)生成長記錄袋、獲獎情況等材料，查看學(xué)生綜合素質(zhì)檔案建設(shè)和使用情況，隨機抽測學(xué)生體育素質(zhì)、美育素質(zhì)與技能，查閱學(xué)校質(zhì)量監(jiān)測各項指標(biāo)排位情況，查看學(xué)生參與活動獲獎情況，現(xiàn)場查看、網(wǎng)絡(luò)測評、隨機訪談（教師、學(xué)生、家長）、分組問卷調(diào)查并召開座談會等。

25.市級義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測（中考）總分、平均分、全科及格率及優(yōu)秀率，單科及格率及優(yōu)秀率等各項指標(biāo)情況。（4分）

26.學(xué)生參加國家、省、市、縣科技創(chuàng)新大賽、機器人大賽、電腦作品制作大賽以及體育、藝術(shù)類比賽，獲獎人數(shù)和層次。（2分）

27.定期開展師生、家長、社會等方面對學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量滿意度評價。（2分）

重點內(nèi)容

關(guān)鍵指標(biāo)

考查要點

評價方法

一、品德發(fā)展（25分）

1.1理想信念（10分）

1.了解黨史國情，珍視國家榮譽，熟知社會主義核心價值觀，鑄牢中華民族共同體意識，愛黨愛國愛人民愛社會主義，立志聽黨話、跟黨走，從小樹立為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗的志向。（4分）

查閱學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、年度工作計劃及總結(jié)、學(xué)校隊建和德育工作制度及過程性材料，隨機抽測學(xué)生唱國歌，隨堂聽課，隨機訪談（教師、學(xué)生）與座談了解等。

2.會唱國歌，積極參加升國旗儀式；積極參加重要節(jié)日、紀念日主題教育，積極參加少先隊、共青團活動。(3分）

3.熱愛并努力學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會主義先進文化；堅定“四個自信”，傳承紅色基因，會唱紅歌，會講三明、大田紅色故事；積極向英雄模范和先進典型入物學(xué)習(xí)。(3分）

1.2社會責(zé)任( 6分）

4.主動學(xué)習(xí)法律知識，養(yǎng)成規(guī)則意識，具備社會責(zé)任感，遵守校規(guī)校紀，遵守法律法規(guī)、社會公德和公共秩序。（3分）

查閱學(xué)校德育工作過程性材料，現(xiàn)場查看、隨機訪談（教師、學(xué)生）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

5.尊重、熱愛大自然，保護公共環(huán)境，愛護公共財物；節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行低碳環(huán)保生活；積極參加集體活動，主動為班級、學(xué)校、同學(xué)及他人服務(wù)。（3分）

1.3行為習(xí)慣( 9分）

6.養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，注重儀表、舉止文明，誠實守信、知錯就改，樸素節(jié)儉、不相互攀比。（3分）

查閱學(xué)校德育工作過程性材料， 現(xiàn)場查看、隨機訪談（教師、學(xué) 生）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

7.孝敬父母，尊重師長，團結(jié)同學(xué)和他人；禮貌待人，與人和諧相處。(3分）

8.自己事情自己做，他人事情幫著做；開朗大方，樂于助人。（3分）

二、學(xué)業(yè)發(fā)展

(25分）

2.1 學(xué)習(xí)習(xí)慣( 8分）

9.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度，具有學(xué)習(xí)自信心和自主學(xué)習(xí)意識，善于合作學(xué)習(xí)，努力程度高，能較好完成學(xué)習(xí)任務(wù)。(4分）

隨堂聽課、現(xiàn)場查看、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等

10.掌握有效學(xué)習(xí)方法，主動預(yù)習(xí)，認真聽講，積極思考，踴躍提問，及時復(fù)習(xí)，認真完成作業(yè)。（4分）

2.2創(chuàng)新精神(8分）

11.積極參加學(xué)校興趣小組、社團活動，有小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)造等科學(xué)興趣特長。(4分）

查看興趣小組、社團活動成效、圖片及過程性材料，隨堂聽課、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

12.有勇于探索、創(chuàng)新精神，有好奇心、想象力和求知欲，有信息收集整合、綜合分析運用能力，有自主探究、獨立思考、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的意識與能力。(4分）

2.3學(xué)業(yè)水平( 9分）

13.學(xué)業(yè)水平達到國家規(guī)定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，理解學(xué)科基本思想和思維方法，掌握學(xué)科基本知識、基本技能；積極參加學(xué)校課后服務(wù)，校外培訓(xùn)負擔(dān)明顯減輕。(5分）

查閱學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案、學(xué)生成長記錄袋等過程性材料，查看學(xué)生獲獎材料，查詢學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績、畢業(yè)生學(xué)籍檔案； 抽測學(xué)生實驗操作；隨堂聽課、問卷調(diào)查、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

14.養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，每天堅持課外閱讀、寫字，完成學(xué)段閱讀量，具備一定的閱讀理解能力；主動參與實驗設(shè)計，能夠獨立或在教師指導(dǎo)下完成實驗操作。(4分）

三、身心發(fā)展

( 20分）

3.1健康生活(12分）

15.營養(yǎng)健康飲食，講究衛(wèi)生，按時作息，保證充足睡眠，養(yǎng)成坐、立、行、讀、寫正確姿勢；積極參加體育活動，堅持每天鍛煉身體至少1小時， 堅持做廣播體操、眼保健操。（4分）

調(diào)閱學(xué)校體育與健康工作制度、學(xué)校作息時間安排表、陽光體育安排表，實地查看大課間及廣播體操、眼保健操情況，查閱學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫工作制度，查閱學(xué)校安全、衛(wèi)生防疫教育及應(yīng)急演練過程性材料、照片，隨機訪談（教師、學(xué)生）、問卷調(diào)查、召開座談會等。

16.樹立珍愛生命、安全第一意識，掌握安全、衛(wèi)生防疫等基本常識，注重日常預(yù)防和自我保護，具備避險和緊急情況應(yīng)對知識和基礎(chǔ)能力。( 4分）

17.不過度使用手機，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲；不惡意上傳網(wǎng)絡(luò)視頻、圖片，不吸煙、不喝酒、不賭博；了解常見毒品，能初步識別毒品、遠離毒品。不鬧事、斗毆，拒絕電信詐騙。(4分）

三、身心發(fā)展

( 20分）

3.2身心素質(zhì)(8分）

18.體質(zhì)健康監(jiān)測達標(biāo)，掌握l－2項體育運動技能，有效控制近視、肥胖、脊柱姿態(tài)不良等。(4分）

查看學(xué)生體質(zhì)健康網(wǎng)、健康檔案、體檢登記表和視力健康電子檔案，隨機抽測學(xué)生體育素質(zhì)與技能，隨堂聽課、學(xué)生隨機座談等。

19.保持自信自強、樂觀向上、陽光健康心態(tài)，具備合理表達、情緒調(diào)控能力；能夠正確看待困難和挫折，具備基本的應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力、生活困難和尋求幫助的積極心理素質(zhì)和能力。（4分）

四、審美素養(yǎng)

（15分）

4.1美育實踐(7分）

20.積極參加班級、年段、學(xué)校、社區(qū)（村）組織的文化藝術(shù)等各種美育活動。（4分）

查閱學(xué)校藝術(shù)活動安排表、中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評報表和藝術(shù)學(xué)業(yè)水平成績，實地考查、隨堂聽課、學(xué)生隨機座談等。

21.經(jīng)常欣賞文學(xué)藝術(shù)作品、觀看文藝演出、參觀藝術(shù)展覽等；參加“美術(shù)音樂”等展演活動參與率和獲獎率較高。（3分）

4.2感受表達(8分）

22.掌握1－2項藝術(shù)技能，會唱主旋律歌曲。（4分）

隨機抽測學(xué)生美育素質(zhì)與技能，實地考查、隨堂聽課、問卷調(diào)查、學(xué)生隨機座談等。

23.具備健康向上的審美趣味、審美格調(diào)，能夠在學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、表達美、創(chuàng)造美。 ( 4分）

五、勞動與社會實踐

（15分）

5.1勞動習(xí)慣( 8分）

24.具有尊重勞動、熱愛勞動的觀念，積極完成勞動課程，能夠吃苦耐勞，尊重勞動者，珍惜勞動成果。（3分）

查閱勞動課程和勞動周安排表、勞動照片與記錄，隨機抽測學(xué)生勞動技能，間卷調(diào)查、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

25.積極參加家務(wù)勞動、校內(nèi)勞動、校外勞動，每學(xué)年學(xué)會《勞動課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的1-2項生活技能。（5分）

5.2社會體驗( 7分）

26.積極參與社會調(diào)查、研學(xué)實踐、志愿服務(wù)和公益活動。（4分）

查閱活動方案、活動材料和記錄，問卷調(diào)查、隨機訪談（教師、學(xué)生）、召開座談會等。

27.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)體驗、商業(yè)和服務(wù)業(yè)實踐中，主動體驗職業(yè)角色；初中學(xué)生具有一定的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力。 （3分）