督導項目

督導內(nèi)容

督導情況

物防

1.沿街校門設(shè)置防沖撞設(shè)施

2.校門警示標識、安全線設(shè)置

3.按標準配備消防器材

4.消防器材維修保養(yǎng)情況

5.落實校園封閉式管理情況

6.圍墻是否高于2米

7.實驗室雙人雙鎖配備情況

8.教學樓主要出入口是否通暢

9.安保器材配備情況：對講機、防爆頭盔、橡膠棍、鋼叉、防護盾牌、防刺背心、防割手套、強光手電等防護器材。

技防（監(jiān)控）

10.校門口視頻監(jiān)控情況（保存天數(shù)）

11.學生宿舍樓主要出入口視頻監(jiān)控情況

12.食堂操作間、食堂儲藏室出入口視頻監(jiān)控情況

13.操場等人員聚集場所視頻監(jiān)控情況

14.易燃易爆等危險化學品儲存室視頻監(jiān)控情況

15.視頻監(jiān)控是否與公安機關(guān)聯(lián)網(wǎng)

16.視頻監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)探頭數(shù)量

17.值班室是否安裝一鍵報警裝置

學校食堂食品安全

18.開學前是否對學校食堂進行全面消殺檢查，完善衛(wèi)生設(shè)施。                             

19.飲用水是否符合國家規(guī)定的標準，是否對食堂末梢端取水（含自備水源）開展檢測，并留存水質(zhì)檢測合格報告。

20.“互聯(lián)網(wǎng)+明廚亮灶”，紫外線消毒燈等相關(guān)設(shè)施設(shè)備是否正常使用。

21.食品留樣是否符合規(guī)范，留樣容器是否專用密閉，并經(jīng)清洗消毒，是否標注食品名稱、留樣時間，是否由專人管理留樣食品、記錄留樣情況。

22.餐飲具清洗消毒操作是否規(guī)范。

23.是否對食堂從業(yè)人員進行食品安全法律、法規(guī)、標準、知識培訓，并做好相關(guān)記錄。

24.有提供集體配餐的學校，校外供餐單位資質(zhì)是否符合市場監(jiān)管要求。

管理制度

25.門衛(wèi)管理制度

26.值班管理制度建立

27.保安服務(wù)管理制度

28.校園周邊高峰勤務(wù)和“護學崗”機制落實

29.應(yīng)急預(yù)案制定情況

30.消防安全主體責任、相關(guān)場所疏散通道、安全出口、建筑消防設(shè)施和消防車道是否保持完好有效.

31.是否建立校長（企業(yè)負責人）、食品安全總監(jiān)、食品安全員三級責任體系及食品安全“日管控，周排查，月調(diào)度 ”機制，并建立臺賬，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

32.學校是否建立校（園）長負責制、陪餐制相關(guān)臺賬。

33.是否制定食品安全事故處置方案，學期初是否開展演練。

重點領(lǐng)域

34.學校食堂燃氣檢查是否安全

35.校車安全檢查

36.是否對校舍進行安全隱患排查，并建立臺賬。

37.7月份公安系統(tǒng)學校隱患排查整治銷號情況是否完成。

38.貴重物品、保密資料存放處（財務(wù)室等）是否實行實體防護：金屬防護欄、防盜安全門，入侵和緊急報警系統(tǒng)，視頻監(jiān)控系統(tǒng)等。

督導項目

督導內(nèi)容

督導情況

制度建設(shè)

1.是否制定并執(zhí)行《黨組織會議議事規(guī)則》《校長辦公會議事規(guī)則》。

師德師風

2.對新入職教師是否排查其違規(guī)經(jīng)商辦企業(yè)、違規(guī)借貸情況。

3.落實國家中小學智慧教育平臺2023年暑期教師研修暨師德集中學習教育情況。【全縣（校）教師數(shù)，學習人數(shù)，完成學習人數(shù)，未完成人數(shù)，完成率】

4.新教師入職培訓“師德師風教育”情況。（新入職教師師德培訓開設(shè)場數(shù)，學習人數(shù)；在職教師培訓師德培訓開設(shè)場數(shù)，學習人數(shù)）

5.是否開展教職員工準入查詢工作。（新學期新教師招聘人數(shù)，是否開展入職查詢；新學期臨聘人員招聘人數(shù)，是否開展準入查詢）

6.是否發(fā)布2023年暑假期間嚴禁在職中小教師有償補課的公告，并開展相關(guān)提醒教育。（通過哪些平臺發(fā)布公告，通過什么方式、手段開展提醒教育）

思想建設(shè)

7.開展教師暑期政治理論學習，對學校教材教輔、課外讀物、圖書館書籍進行全面排查審讀。

8.是否對師生開展法治教育、國家安全、公共安全、交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、反邪教、反恐等安全教育；是否有針對性地開展反詐宣傳教育，落實安裝注冊“國家反詐中心”APP、關(guān)注“國家反詐中心”官方政務(wù)號等工作。

9.是否把思政教育、家庭教育、心理健康教育、反詐宣傳教育融入學校的開學第一課內(nèi)容。

10.開學前是否對學校宣傳欄、網(wǎng)站、微信群、公眾號、公益廣告等宣傳陣地進行自查，是否及時審核、更新。

心理健康

11.學校是否對學生全面開展心理健康狀況摸排，對重點學生建立“一生一檔”并開展幫扶；是否設(shè)有心理健康輔導室，開展心理輔導活動，并公布心理咨詢熱線；是否按要求開設(shè)心理健康課程；是否采取措施逐步配齊專職心理健康教師；是否在開學初進行入戶家訪，了解學生心理狀態(tài)。

“雙減”

落實

12.學生作業(yè)管理辦法、優(yōu)化升級“一校一案”課后服務(wù)實施情況。（是否建立作業(yè)管理辦法；課后服務(wù)實施方案是否是本學期的，方案有沒有新增科學教育內(nèi)容）

教材準備

13.教育教學用書是否到位并保證人手一冊。（各學科教學用書到書數(shù)量是否與學生數(shù)相符）

教學安排

14.學校教學工作是否提前安排。（學校是否制定新學期教學工作計劃；教師是否至少提前一周備課）

招生工作

15.縣（市、區(qū)）是否建立“入學一件事”招生服務(wù)平臺；是否落實“兩為主、兩納入、以居住證為主要依據(jù)”的隨遷子女義務(wù)教育入學政策；是否依法保障適齡殘疾兒童少年平等接受義務(wù)教育，做好“一人一案”教育安置工作。

設(shè)施配備

16.綜合實踐活動室、信息技術(shù)室、體育室、音樂室、美術(shù)室、書法室、衛(wèi)生(保健)室、心理健康輔導室設(shè)置情況；小學科學室、中學物理、化學、生物實驗室設(shè)置情況 。（是否配備各類專用教室；各類專用教室設(shè)施設(shè)備是否齊全）

圖書配備

17.館藏圖書數(shù)量、數(shù)字圖書資源及設(shè)施設(shè)備情況?！旧鶊D書冊數(shù)是否達到小學25冊以上，中學35冊以上；更新圖書冊數(shù)是否達到生均年更新1冊以上;圖書館(室)設(shè)施設(shè)備是否齊全；是否有電子圖書】

信息化

建設(shè)

18.普通教室、網(wǎng)絡(luò)和廣播系統(tǒng)管理和使用情況。（班班通是否正常；網(wǎng)絡(luò)和廣播系統(tǒng)是否正常）

教育收費

19.各地各校是否將收費項目和標準在學校(單位)官網(wǎng)、校內(nèi)醒目位置向社會、學生公示，在招生簡章和入學通知書中注明。

20.各地各校是否創(chuàng)新宣傳方式，通過召開舉辦教育收費培訓、給學校發(fā)放提示函(信)、隨錄取通知書印發(fā)收費提醒等形式，做好教育收費政策解讀和宣傳工作；

21.是否積極推動陽光收費，主動通過各級教育行政部門網(wǎng)站、學校官網(wǎng)、微信公眾號、官方微博等現(xiàn)代媒體傳播途徑把各級各類教育收費政策、收費項目和標準宣講到位、公開到位，做到“防未病”。

22.學費、住宿費的收取是否實行“老生老辦法、新生新辦法”,并按學年或?qū)W期收取。

23.各級各類學校(含幼兒園)是否嚴格代辦費項目管理，嚴格按照我省制定的服務(wù)性收費和代收費項目執(zhí)行。

24.是否以信息化教學或分班教學為名，強制或變相強制學生購買平板電腦或教育APP; 是否以家委會名義，中小學校攤派收取講義資料、試卷、電子閱覽、圖書館查詢、自行車看管、取暖、降溫、飲水等費用；是否以校園安全為名，要求學生購買門禁卡或門禁APP, 向家長收取監(jiān)控費用。

25.是否乘課后服務(wù)之機違規(guī)組織集體教學或假期補課、強制學生繳納課后服務(wù)費、超規(guī)定標準收取課后服務(wù)費。

職業(yè)教育

26.職業(yè)學校在校生數(shù)據(jù)三核對情況。（是否針對“全國中職學校學生學籍管理系統(tǒng)在校生數(shù)、各校提供2022-2023期末在校生名冊人數(shù)和2023年秋季開學實際報到人數(shù)”開展核對，并形成各?！?023年秋季開學在校生數(shù)據(jù)核對情況報告》）

27.是否制定并實施中職學校各專業(yè)人才培養(yǎng)方案?！咎峤浑娮影婕凹堎|(zhì)版（3份）】

28.是否制定并實施2022級職教高考備考教學方案。